Sign In

Iulia Buciuman

Managing Partner | Executive & Team Coach @ Humanistic | Developing Leaders, Engaging Teams

Iulia Buciuman is a Managing Partner and Executive & Team Coach at Humanistic, a company that focuses on developing learning ecosystems for organizations.14 She has a strong background in both group and individual psychology, holding a double major in Psychology and Sociology.2

Professional Experience

Iulia has been working in Human Resources since 2004.3 As an Executive and Team Coach at Humanistic, she specializes in:

  • Team Coaching
  • Leadership Psychology
  • Action planning and human accountability
  • Overcoming obstacles
  • Team Dynamics6

Education and Qualifications

Iulia is an Executive MBA graduate and now serves as an associate coach.1 She is also registered with EMCC Global as a Mentor and Coach.3

Role at Humanistic

As a Managing Partner at Humanistic, Iulia is part of a team that aims to develop organizations that are constantly learning from day-to-day activities.1 Humanistic's approach involves creating custom learning ecosystems that help employees utilize their talents effectively, focusing on developing skills, knowledge, attitudes, and aligning values to enhance performance in the business environment.1

Contact Information

For those interested in reaching out to Iulia Buciuman professionally, her contact details include:

  • Phone: +40 744 447 477
  • Email: iulia.buciuman@humanistic.ro15

Iulia Buciuman is an integral part of the Humanistic ecosystem, contributing her expertise in coaching and organizational development to help businesses create effective learning environments and develop strong leadership.

Highlights

Aug 30 · linkedin

INOVATIA - cum se dezvolta? ..Si acum, ca am trecut cu bine peste bonfire.. si neuronul este odihnit :D, intrerup si eu emisiunea, cu subiecte grele, de pus parul pe bigudiuri la sanrise.. Rezolvarea #problemelor complicate necesită mai mult decât o abordare directa a efectelor evidente: necestia #imaginatie!

Roger Martin de la Rotman School of Management, Universitatea din Toronto, a realizat un studiu pe o perioada lunga de timp, asupra liderilor excepționali, de la CEO - Procter & Gamble, A. G. Lafley, până la coregraful Martha Graham, și a descoperit urmatoarele:

  • liderii care pot rezvola problemele de maine sunt cei care stiu cum sa contina idei #conflictuale - din a caror frictiuni sa apara sinteza noii lumi - printr-un nou sens, dat de catre ei!

El numeste asta "abilitatea de a construi pe #tensiunea ideilor opuse "

OPOSABLE MIND

Dezvoltarea „minții opozabile” a lui Martin nu este ușoară, dar se poate obtine daca:

⚗ inveti sa renunți in a te #identifica exclusiv cu propriul tău punct de vedere intr-un mod identitar : tu nu esti doar ce gandesti. ⚗ stii sa privesti dincolo de #cifre (predictii din trecut) - ci te uiti la anomalii statistice - "emergente"

⚗ Iti antrenezi mintea sa inteleaga ca sunt 2 tipuri de lumi (Idee preluata de el de la Aristotel) : 1️⃣ ➡ cea reala - in care un pix e doar un pix ; gravitatia e si ca ramane gravitatie - in aceasta ce ai de facut este sa ai informatii de calitate si sa folososesti scheme de deductie logica si gandirea critica 2️⃣ ➡ o lume in care lucrurile nu sunt ceea ce par - un smartpohne, inainte sa existe, era un telefon care nu era chiar ceea ce parea - in aceasta lume te folosesti de imaginatie :

  • capacitatea de a imagina noi posibilitati (imaginatie)
  • alegerea aceleia pentru care poti avea cel mai solid argument in fata celorlalti (argumentare)

Cercetările arata ca schemele pe care le-am promovat pana acum pentru analiza problemelor, cu deduceri logicie, definiri, problematizari, etc - ajuta la problemele din lumea reala - dar nu vor face sa apara un viitor cu mult nou, inovator.

Dorim mai multa #inovatie?

Cum dezvolti imaginatia liderilor tai?

  1. argumentarea se construieste (culmea) prin #dialog, si nu cum ar crede unii, ca prin cat mai multe dezbateri de tipul - "convinge-ma".
  2. lucrul cu #ego-ul liderului - pentru a il ajuta sa renunte la a se identifica cu parerile sale - si a putea contine idei care se opun
  3. sesiuni de analiza a comportamentelor clientilor/ datelor - care nu se uita la medii - ci se uita la #exceptii
  4. sesiuni de dezvoltare a #imaginatiei precum :
  • expunerea la medii nefamiliare si la aventura
  • exercitii de day dreaming - ce se mai numesc si "blue room practice"
  • exercitii de public speaking (yep - se pare ca emotia + concentrare + pregatire = firing neurons responsabili si pt imaginatie)
  • joaca
  • privitul in stele - la propriu - in mai multi :)
  • mersul in timp ce gandesc cu voce tare si.. #coachingul..
Aug 27 · linkedin

"Esti ceea ce masori in L&D" Cum mai arata formularele de feedback de la cursuri?

Daca afirmatia de sus ar fi adevarata, ce ati spune ca sunteti? Parteneri ai #business-ului? Persoane preocupare de #invatarea de calitate? Evaluatori de #furnizori? De #traineri? Evaluatori de placere si #stare de bine?

Acum multi multi ani, existau in formularele de training un limbaj si un format standard care reprezenta mentalitatea de atunci in invatare:

#pasiva- in care trainingul era functional si in care invatai dupa manual exact cum se face. Formularele analizau continutul #manualelor si #trainerul, pe care il puricau cu multe intrebari.

O data cu schimbarile sistemice, invatarea este mult mai facilitativa, trainingurile sunt un parteneriat, participantii sunt si ei creatori de continut. Si acum vorbim mai mult in paradigme decat in ceritudini, dar si din dorinta de a co-interesa.

Dar evaluarea / feedbackul s-a schimbat?

As spune ca prea putin incat sa simtim ca aduc valoare acolo unde e nevoie: la participant si in business.

O parte dintre formulare sunt facute prea mult pentru a ne evalua pe noi, ca livratori/furnizori si sunt lipsite de empatie fata de participant. Sigur ca poate fi o formalitate, ca pentru noi traineri/ furnizori sunt foarte utile, mai ales la feedback-ul negativ calitativ.

Dar pentru participanti?

Ganditi-va la aplicatiile de tip Uber, care va cer ca dupa fiecare interactiune sa dati un feedback. Cand simtit ca e despre voi? In general, la fiecare forma scurta de feedback? Sau cand dati un feedback negativ?

Si atunci, ce intrebari ar trebui puse intr-un formular de feedback care sa reprezinte cine vreau sa fiu si sa fie empatice pentru participanti? Las 4 idei care cred ca ar schimba mult lucrurile: 1️⃣

  • sa aiba o componenta de #reflectie in care sa fie introduse intrebari de constientizare de tipul: cat de usor ti-a fost sa te concentrezi, cu ce beneficiu real ai plecat de la acest curs, cat de multumit esti de modul cum TU ai raspuns provocarilor lansate de ceilalti, ce ai invatat despre tine, etc..

2️⃣

  • intrebarile trebuie legate de obiectivele #experientei de invatare - dar nu doar de cele ale cursului - cat si a formatului si obiective secundare care incep sa devina din ce in ce mai importante: networking cu alte departamente, raspunsuri la intrebarile punctuale cu care am venit, de cate ori am fost intrerupt/ am iesit din curs, relaxare, etc. 3️⃣
  • eu nu sunt un fan al testelor pentru masurare impact. Dar sunt un mare fan al implicarii intregului ecosistem in procesul de invatare al cuiva. Ce vreau sa spun cu asta? Ca Managerul sa fie implicat activ ca sa cresti impactul (studiu in comentarii) 4️⃣ -sa ne intrebam daca feedback-ul formal sau informal conteaza ; si daca cel informal, al cui mai precis? in functie de ce decid aici, pot sa walk the talk: daca cel informal, incurajez relatia, daca cel formal, incurajez cultura feedback-ului.

Voi ce ati mai aduaga? #selfleadership in learing :D

Related Questions

What are Iulia Buciuman's main areas of expertise?
How long has Iulia Buciuman been working at Humanistic?
What is Iulia Buciuman's educational background?
Can you provide examples of Iulia Buciuman's coaching success stories?
What makes Iulia Buciuman's coaching style unique?
Iulia Buciuman
Iulia Buciuman, photo 1
Iulia Buciuman, photo 2
Add to my network

Location

Bucharest, Romania