Sign In

Klaudia Bednarova

Executive director at the Bridge - English Language Centre, English Language Teaching Professional & Trainer

Klaudia Bednarova is the founder of Kogneo, an organization focused on educational management and language training. She holds a significant position as an Executive Director and is recognized for her expertise in nonprofit management, particularly in the field of education. Her skills include excellent interpersonal communication, strategic thinking, and organizational efficiency.

Klaudia is also actively involved in coaching English learners and helping language teachers adopt innovative teaching techniques. She has a strong presence on LinkedIn, where she shares insights related to English language training and educational initiatives. Her professional background highlights her commitment to enhancing educational practices and fostering effective communication skills among learners and educators alike.

Highlights

Aug 16 · linkedin

K učeniu som sa dostala náhodou, ale táto skúsenosť vo mne vzbudila vášeň, ktorá ma poháňa už viac ako dve desaťročia.

Skončila som strednú ekonomickú a keďže v 90. rokoch boli pracovné príležitosti obmedzené, odišla som pracovať ako au-pair do Londýna. Keď som si po návrate našla prácu ako učiteľka angličtiny, bolo to náročné. Viac som sa učila, ako som učila. Veľmi rýchlo som si uvedomila, že vedieť jazyk nestačí – skutočné umenie spočíva v schopnosti ho efektívne odovzdať ďalej. Aj preto dnes, v našej škole, kladiem dôraz nielen na jazyk, ale aj na to, aby naši lektori vedeli svojich študentov motivovať, rozvíjať ich a naozaj ich učiť.

Na začiatku nás bolo pár skúsených angličtinárov, s ktorými som bola hodnotovo na jednej vlne. Jedna z nich bola Andrea Záhumenská, s ktorou sa nám za 15 rokov podarilo vybudovať silný lektorský tím a školu, ktorá sa v priebehu rokov rozrástla a prijala do svojich radov lektorov z rôznych kútov sveta. Viac než 70 % nášho tímu tvoria zahraniční lektori, ktorí prispievajú nielen svojimi jazykovými schopnosťami, ale aj rôznorodými kultúrnymi perspektívami.

Pandémia bola pre nás „game changer“ a tvrdá učiteľka, ale priniesla aj príležitosti – prechod na online výučbu nám otvoril dvere do celého sveta a umožnil nám pracovať s tými najlepšími odborníkmi. Nežijeme ale v technologickom opare, vieme, že technológie sú len nástrojom, ktorý je potrebné správne využívať. Dnes je k dispozícii nekonečné množstvo zdrojov, no skutočná hodnota spočíva v schopnosti správne ich aplikovať a prispôsobiť potrebám našich študentov.

Mojou ambíciou nie je viesť najväčšiu školu, ale najlepšiu. Zisk a peniaze sú povinná jazda, ale to, čo si na svojej firme vážim najviac, sú ľudia, s ktorými spolupracujem. Každý môj deň je vďaka nim zaujímavý a iný. Nútia ma posúvať sa vpred, nastavujú mi zrkadlo a robia môj život krajším.

Som hrdá, že sa mi spolu s mojím tímom podarilo vybudovať školu, v ktorej učíme tých, ktorí chápu, že v dnešnom svete je kvalitné vzdelanie nevyhnutnosťou.

Viac som zaspomínala v rozhovore na našom školskom blogu: https://lnkd.in/euZ_PVCt

Jul 31 · linkedin

Aj učiť sa sa treba naučiť.

Vzdelávaniu sa venujem už dlho, najmä stratégiám efektívneho učenia a vzdelávacím ekosystémom vo firmách. Počas pandémie ma zaujala téma kognitívneho zdravia a jeho vplyvu na duševné zdravie a výkonnosť ľudí, čo ma priviedlo k The Feuerstein Institute a Feuersteinovej metóde, zameranej na rozvoj zručností myslieť a učiť sa.

Po 2. svetovej vojne Feuerstein pracoval s deťmi, ktoré prežili holokaust. Mali nízke výsledky v testoch a boli považované za vývojovo retardované. Feuerstein zistil, že problémom bola absencia kultúrneho prenosu, čo viedlo k deficitnému vývoju kognitívnych funkcií. Tento výskum viedol k teórii štrukturálnej kognitívnej modifikovateľnosti, ktorá potvrdzuje, že kognitívne schopnosti je možné rozvíjať.

Feuerstein je pre mňa inšpiráciou a ďalším dôvodom neprestávať sa učiť. Učenie pre mňa znamená viac než len počúvať podcasty alebo čítať články. Mám na mysli „poctivé sedenie na zadku“ - učenie sa od múdrejších, čítanie, poznámkovanie, analyzovanie a písanie – aktivitu, pri ktorej mi šrotí hlava a do ktorej sa mi nie vždy chce. Predstavujem si, že vo fitku je to podobne, menej kecať, viac makať.

Mám v živote šťastie na ľudí od ktorých sa mám čo učiť a mojím cieľom je pretaviť získané vedomosti do budovania školy, v ktorej sa nielen učia, ale aj stretávajú a vzájomne inšpirujú múdri ľudia, ktorí tvoria úžasné veci.

Related Questions

What is Kogneo's mission and focus?
How did Klaudia Bednarova start her career in education?
What are some notable achievements of Klaudia Bednarova?
How does Kogneo differ from other education companies?
What specific services does Kogneo offer?
Klaudia Bednarova
Klaudia Bednarova, photo 1
Klaudia Bednarova, photo 2
Add to my network

Location

Bratislava Metropolitan Area